別讓你的孩子輸在起跑點上？ ｜洪蘭，解讀孩子大腦發展密碼與創造力講座紀實
坊間時有這樣宣傳的標語：「別讓你的孩子輸在起跑點上！」面對琳瑯滿目的潛能、大腦開發課程風潮，洪蘭教授以其神經與心理學研究背景，就科學角度為我們娓娓道來 […]
以身為度，覺知茶的優劣 ｜李啟彰，喝一口覺知的茶講座紀實
茶，不僅生津解渴，更富含從容不迫的生活美學與儒釋道哲理，在茶飲蔚為風行的現下，我們好茶，卻未必能分辨茶的優劣。李啟彰老師透過科學、醫學、黃帝內經、內觀與靜坐等途徑交互參贊，為我們實際展示 […]
先成人再成材，讓孩子回歸本性的生長。 ｜林安梧，「前衛」即是「重新發現古典」從經典、創新、在地全球化談教育的新起點講座回顧
世界各國人才的培育紛紛從3R轉為4C，從被動的汲取知識轉為更積極地創造與創新。林安梧院長通徹經典，通過對歷史的爬梳 […]
有一種美，經得起時代傳唱 ｜廖寶秀，雍閑四藝講座回顧
對美的追求，古今皆然。無論雍閑四藝的焚香、掛畫、插花、點茶，或者文人四藝的琴、棋、書、畫，都是歷經時代考驗而不朽，兼具當代與文化價值的生活日常。在台北故宮博物院任職近四十年 […]
講座｜吳燦政，島嶼的耳朵－聲貌
人文百工系列講座第二回・感官中的文化母語 一個城市與聲音，將展現出當代城市與文化性格……. 當我們用視覺在閱讀時，其他的感官是否就已停擺？ 我們有必要傾聽與面對生活所在的地方，有必要整理出來日常生活的聲音環境面貌，聲音 […]
講座｜馮朝霖，《大自然是永恆的學校》 —與理查洛夫一起探究山林教育的豐富意義—
心行者系列講座第五回 《大自然是永恆的學校》 －與理查洛夫一起探究山林教育的豐富意義— 城市並非我們的敵人，自然則是我們永恆的學校。自然不僅能幫助 […]
講座｜廖寶秀，古今文人的生活美學－雍閑四藝
廖寶秀 老師 台北故宮博物院 研究員 台 [...]
講座｜林安梧，「前衛」即是重新發現「古典」－從經典・創新・在地全球化談教育新起點
心行者系列講座第四回 「前衛」即是重新發現「古典」－ 從經典・創新・在地全球化談教育新起點 認知所謂前衛即是重新發現古典，我們應該告別如何讓華人教育現代化 […]
講座｜陳淑琴，家庭教育與幼兒學習及發展——談期待效應在生活中的應用
心行者系列講座第三回 家庭教育與幼兒學習 [...]
講座｜李一諾，在全球視角下看實驗教育的下一步－一土學校的思考與實踐
心行者系列講座第一回・教育心行者二 在全 [...]