先成人再成材，讓孩子回歸本性的生長。 ｜林安梧，「前衛」即是「重新發現古典」從經典、創新、在地全球化談教育的新起點講座回顧
世界各國人才的培育紛紛從3R轉為4C，從被動的汲取知識轉為更積極地創造與創新。林安梧院長通徹經典，通過對歷史的爬梳 […]
有一種美，經得起時代傳唱 ｜廖寶秀，雍閑四藝講座回顧
對美的追求，古今皆然。無論雍閑四藝的焚香、掛畫、插花、點茶，或者文人四藝的琴、棋、書、畫，都是歷經時代考驗而不朽，兼具當代與文化價值的生活日常。在台北故宮博物院任職近四十年 […]
講座｜吳燦政，島嶼的耳朵－聲貌
人文百工系列講座第二回・感官中的文化母語 一個城市與聲音，將展現出當代城市與文化性格……. 當我們用視覺在閱讀時，其他的感官是否就已停擺？ 我們有必要傾聽與面對生活所在的地方，有必要整理出來日常生活的聲音環境面貌，聲音 […]
講座｜馮朝霖，《大自然是永恆的學校》 —與理查洛夫一起探究山林教育的豐富意義—
心行者系列講座第五回 《大自然是永恆的學校》 －與理查洛夫一起探究山林教育的豐富意義— 城市並非我們的敵人，自然則是我們永恆的學校。自然不僅能幫助 […]
講座｜廖寶秀，古今文人的生活美學－雍閑四藝
廖寶秀 老師 台北故宮博物院 研究員 台 [...]
講座｜林安梧，「前衛」即是重新發現「古典」－從經典・創新・在地全球化談教育新起點
心行者系列講座第四回 「前衛」即是重新發現「古典」－ 從經典・創新・在地全球化談教育新起點 認知所謂前衛即是重新發現古典，我們應該告別如何讓華人教育現代化 […]
講座｜陳淑琴，家庭教育與幼兒學習及發展——談期待效應在生活中的應用
心行者系列講座第三回 家庭教育與幼兒學習 [...]
講座｜李一諾，在全球視角下看實驗教育的下一步－一土學校的思考與實踐
心行者系列講座第一回・教育心行者二 在全 [...]
講座｜洪蘭，解讀孩子大腦發展密碼與創造力
心行者系列講座第一回・教育心行者一 解讀孩子大腦發展密碼與創造力 洪蘭教授將針對社會上各種大腦潛能開發和學習論調提出科學證據，讓父母明白幫助孩子大腦發展的正確方式，走出腦力開發的迷思 […]
茶禪一味，一期一會－徐宗希，抹茶道之作客禮儀講座紀實
身著墨色和服的徐老師，盤坐在窗前煮水點茶。逆光下的黑色剪影更顯沉著內斂。將茶道的精神內涵，自在從容地內化在不疾不徐的節奏裡，持一杓水，放下茶撥，緩慢述說著：「若輕的東西要慎重 […]