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孩子齊行動,世界大不同|許芯瑋,《你的力量超乎想像》講座回顧

看似日常的一次課堂教學經驗,卻讓許芯瑋不禁審思教育的本質是什麼?他從印度河濱學校校長的一場演說中發現了令人驚豔的教育行動,並且積極地引進台灣,自己更成為了「全球孩童創意行動挑戰DFC […]

講座|吳承澔,香道—華夏千年的歷史嗅覺

人文百工系列講座|第二回 感官中的文化母語 華夏千年的歷史嗅覺-香道 氣味,是嗅覺感官的鑰匙,無論是棉襖裡冬日陽光的氣味、幼兒仍在母親懷裡的淡淡乳香,或者一股象徵著雄性氣息的麝香云云。這些芬芳撲鼻而來 [...]

求仁得仁,用期待讓孩子美夢成真 |陳淑琴,談期待效應在生活中的應用講座回顧

期待效應,又稱比馬龍、羅森塔爾效應,經美國心理學家羅森塔爾等人實驗證明,通過對一個人適當的賦予期待,能夠使其在不知不覺間受到影響,進而使期望應驗 […]

孩子為什麼需要自然?|馮朝霖,《大自然是永恆的學校》講座回顧

城市並非我們的敵人,自然則是我們的學校。莊子言:天地有大美而不言;亞里斯多德言,大自然的每一個領域都是美妙絕倫的。自然不僅是一座豐富多采的生態教室,能夠幫助我們開啟多重感官體驗,同時也拉近了 […]

講座|許芯瑋,你的力量超乎想像

心行者系列講座第六回 你的力量超乎想像 化知道為做到! 孩子齊行動,世界大不同! 一場演說的力量能有多大? 它不僅讓許芯瑋毅然決定離開舒適圈,更讓她成為「全球孩童創意行動挑戰DFC」的臺灣發起人,期許將印度河濱學校校長的教育理念引進臺灣。 […]

別讓你的孩子輸在起跑點上? |洪蘭,解讀孩子大腦發展密碼與創造力講座紀實

坊間時有這樣宣傳的標語:「別讓你的孩子輸在起跑點上!」面對琳瑯滿目的潛能、大腦開發課程風潮,洪蘭教授以其神經與心理學研究背景,就科學角度為我們娓娓道來 […]

以身為度,覺知茶的優劣 |李啟彰,喝一口覺知的茶講座紀實

茶,不僅生津解渴,更富含從容不迫的生活美學與儒釋道哲理,在茶飲蔚為風行的現下,我們好茶,卻未必能分辨茶的優劣。李啟彰老師透過科學、醫學、黃帝內經、內觀與靜坐等途徑交互參贊,為我們實際展示 […]

先成人再成材,讓孩子回歸本性的生長。 |林安梧,「前衛」即是「重新發現古典」從經典、創新、在地全球化談教育的新起點講座回顧

  世界各國人才的培育紛紛從3R轉為4C,從被動的汲取知識轉為更積極地創造與創新。林安梧院長通徹經典,通過對歷史的爬梳 […]

有一種美,經得起時代傳唱 |廖寶秀,雍閑四藝講座回顧

對美的追求,古今皆然。無論雍閑四藝的焚香、掛畫、插花、點茶,或者文人四藝的琴、棋、書、畫,都是歷經時代考驗而不朽,兼具當代與文化價值的生活日常。在台北故宮博物院任職近四十年 […]

講座|吳燦政,島嶼的耳朵-聲貌

人文百工系列講座第二回・感官中的文化母語 一個城市與聲音,將展現出當代城市與文化性格……. 當我們用視覺在閱讀時,其他的感官是否就已停擺? 我們有必要傾聽與面對生活所在的地方,有必要整理出來日常生活的聲音環境面貌,聲音 […]

講座|馮朝霖,《大自然是永恆的學校》 —與理查洛夫一起探究山林教育的豐富意義—

心行者系列講座第五回 《大自然是永恆的學校》 -與理查洛夫一起探究山林教育的豐富意義— 城市並非我們的敵人,自然則是我們永恆的學校。自然不僅能幫助 […]

講座|廖寶秀,古今文人的生活美學-雍閑四藝

廖寶秀 老師 台北故宮博物院 研究員 台北故宫博物院任職近40年 經手過的文物有幾萬件 | 講座內容 | 焚香、品茗、插花與賞畫,宋代合稱「文人四藝」凸顯文人生活雅趣,此四藝者透過嗅覺、味覺、觸覺與視 [...]

講座|林安梧,「前衛」即是重新發現「古典」-從經典・創新・在地全球化談教育新起點

心行者系列講座第四回 「前衛」即是重新發現「古典」- 從經典・創新・在地全球化談教育新起點 認知所謂前衛即是重新發現古典,我們應該告別如何讓華人教育現代化 […]

講座|陳淑琴,家庭教育與幼兒學習及發展——談期待效應在生活中的應用

心行者系列講座第三回 家庭教育與幼兒學習及發展— 談期待效應在生活中的應用 期待效應,又稱羅森塔爾效應,經美國心理學家羅森塔爾等人實驗證明,通過對一個人適當的賦予期待,能夠使其在不知不覺間受到影響,進 [...]

講座|李一諾,在全球視角下看實驗教育的下一步-一土學校的思考與實踐

心行者系列講座第一回・教育心行者二 在全球視角下看實驗教育的下一步— 一土學校的思考與實踐 比爾蓋茲基金會中國首席代表,麥肯錫全球合夥人,2016年「全球青年領袖」,一土學校及最受全球華人關注公眾號「 [...]